มีพื้นที่ให้กับเด็กทุกคน

Coaching for Belonging

เด็กทุกคนสมควรที่จะรู้สึกเป็นส่วนหนึ่ง ไม่ว่าจะเป็นที่บ้าน ที่โรงเรียน หรือกับเพื่อนๆ รวมถึงตอนเล่นสนุก เคลื่อนไหว และเล่นกีฬาด้วย

อัพเดทล่าสุด: 3 มิถุนายน 2567
ใช้เวลาอ่าน 3 นาที
มีพื้นที่ให้กับเด็กทุกคน

ความปลอดภัยทางอารมณ์ (หรือความปลอดภัยทางใจ) คือองค์ประกอบสำคัญในการสร้างความรู้สึกเป็นส่วนหนึ่ง ความปลอดภัยทางอารมณ์ในบริบททีมหมายถึงการที่เด็กแต่ละคนรู้สึกมั่นใจที่จะเป็นตัวเองอย่างเต็มที่ และสามารถแบ่งปันความคิดและความรู้สึกได้โดยไม่มีผลสะท้อนกลับ ตลอดจนรู้สึกว่าทุกๆ ด้านในตัวพวกเขาได้รับการยอมรับและได้รับการสนับสนุน และโค้ชได้สร้างสภาพแวดล้อมที่คาดเดาได้ ซึ่งเด็กๆ รู้ว่าอะไรกำลังรอพวกเขาอยู่ ความสัมพันธ์ที่คุณพัฒนาขึ้นกับเด็กแต่ละคนคือเครื่องมือที่ดีที่สุดในการสร้างความปลอดภัยทางอารมณ์

เด็กๆ จะรู้สึกปลอดภัยและได้รับการสนับสนุนเมื่อมีคุณลักษณะ 4 ประการต่อไปนี้คอยขับเคลื่อนความสัมพันธ์

  1. ความไว้ใจ
    การสร้างวัฒนธรรมทีมที่คอยช่วยเหลือและการสร้างความสัมพันธ์กับเด็กทุกคน
  2. ความเสมอต้นเสมอปลาย
    การมีความสม่ำเสมอและชัดเจนอย่างต่อเนื่อง
  3. อิสระในการเลือก
    การทำให้เด็กทุกคนรู้สึกว่าควบคุมชีวิตตัวเองได้และรู้สึกมั่นใจ
  4. การยืนยัน
    การเชิญชวนให้เด็กทุกคนมีส่วนร่วมและการเฉลิมฉลองการมีส่วนร่วมของพวกเขา
มีพื้นที่ให้กับเด็กทุกคน

ประเด็นหลักคือความสัมพันธ์

ความสัมพันธ์อันดีกับโค้ชสามารถปลดล็อคสิ่งต่างๆ มากมายให้กับเด็ก เมื่อเวลาผ่านไป อิสระในการเล่นสนุก เคลื่อนไหว แสดงออก และประสบความสำเร็จ จะทำให้เกิดวงจรสะท้อนกลับเชิงบวกซึ่งส่งผลในวงกว้างต่อทุกด้านของชีวิตอย่างต่อเนื่อง ทั้งนี้ การสร้างความสัมพันธ์ที่แน่นแฟ้นไม่ได้เกี่ยวข้องกับการชนะการแข่งขันหรือการรอบรู้เรื่องกีฬา แต่จะเกิดขึ้นในช่วงเวลาที่สำคัญมากและน้อย รวมถึงช่วงเวลาที่สุขและเศร้าในชีวิตเด็กๆ คุณแค่ต้องแสดงความสงสัยใคร่รู้ ความผูกพัน และการใส่ใจ

"ความสัมพันธ์ที่ยอดเยี่ยมคือความสัมพันธ์ที่มีเด็กเป็นหัวใจหลัก ซึ่งประกอบด้วยประสบการณ์ บริบท และการเติบโตของเด็กๆ"

Diana Cutaia
ผู้ก่อตั้ง, Coaching Peace

มีพื้นที่ให้กับเด็กทุกคน

"สิ่งที่ดีที่สุดที่เกิดขึ้นได้ [กับนักกีฬาทรานส์] คือการที่โค้ชเข้าหาและพูดคุยกับคนทรานส์ และเข้าใจว่าหลักสำคัญไม่ใช่แค่เรื่องเพศสภาพที่เป็นทรานส์ พวกเขามีความสนใจที่แตกต่างกันมาก เช่น มีเด็กทรานส์ที่มีความรู้เรื่องไดโนเสาร์มากๆ คุณเรียนรู้ที่จะเห็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ซึ่งมีความสนใจในสิ่งต่างๆ มีแผนสำหรับอนาคต และมีความฝัน แล้วสิ่งเหล่านั้นก็ล้วนทำให้เกิดความเห็นอกเห็นใจ คุณจะก้าวข้ามความคิดที่ว่า 'ฉันมีความคิดฝังหัวเกี่ยวกับคนทรานส์ และปกติแล้วจะไม่มาคู่กับการเล่นกีฬา' เมื่อพูดคุยเรื่องพวกนี้ได้ คุณจะตระหนักว่าคนทรานส์ก็แค่คนอีกคนหนึ่งที่มีความสามารถเหมือนกับคุณและทีม"

Luis Tirado Morales
ผู้ร่วมก่อตั้ง, Asociación por las Infancias Transgénero

เด็กแต่ละคนแตกต่างกัน

การเรียนรู้ที่จะต้อนรับและสนับสนุนเด็กทุกคนถือเป็นการเดินทางอันยาวนานตลอดชีวิตที่คุ้มค่า โค้ชที่ดีจะเข้าใจว่าเด็กทุกคนมีสภาพแวดล้อมและประสบการณ์ชีวิตที่แตกต่างกันไป รวมทั้งเข้าใจว่าเด็กทุกคนต้องการและสมควรที่จะได้เพลิดเพลินกับการเล่นสนุก การเคลื่อนไหว และการเล่นกีฬา การปรับตัวให้เริ่มโค้ชด้วยแนวคิดแบบนี้จำเป็นอย่างยิ่งต่อการปลดล็อคความสัมพันธ์สำคัญๆ เหล่านั้นและความรู้สึกเป็นส่วนหนึ่งของเด็กๆ ทุกคนที่คุณพบเจอ ซึ่งผลลัพธ์ในท้ายที่สุดก็คือ วัฒนธรรมของการรู้สึกเป็นส่วนหนึ่งอย่างแท้จริง ซึ่งเด็กทุกคนจะได้พบกับที่ที่พวกเขาจะเติบโตและก้าวหน้าได้


ดูเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีเพิ่มพลังให้กับเด็กหญิงในชุมชนของคุณ

เผยแพร่ครั้งแรก: 21 พฤษภาคม 2567

เรื่องราวที่เกี่ยวข้อง

การโค้ชนักกีฬาที่คลุมฮิญาบ

Coaching for Belonging

การโค้ชนักกีฬาที่คลุมฮิญาบ

ทำให้พื้นที่เล่นกีฬาเหมาะกับเด็กหญิง

คู่มือการโค้ชเด็กหญิง

ให้พื้นที่เล่นกีฬาเหมาะกับเด็กหญิง

มุ่งเน้นที่พัฒนาการ ไม่ใช่ผลงาน

คู่มือการโค้ชเด็กหญิง

มุ่งเน้นที่พัฒนาการ ไม่ใช่ผลงาน

เราทุกคนมีความเป็นโค้ชอยู่ในตัว

Coaching for Belonging

เราทุกคนมีความเป็นโค้ชอยู่ในตัว

ทำอย่างไรให้เด็กหญิงเล่นกีฬา และเล่นอย่างต่อเนื่อง

คู่มือการโค้ชเด็กหญิง

ทำอย่างไรให้เด็กหญิงเล่นกีฬา และเล่นอย่างต่อเนื่อง